Επειδή οι συνθήκες στο ελληνικό σχολείο αλλάζουν διαρκώς με πρόσθετη πρόκληση την έλευση των προσφύγων/μεταναστών, συμμετείχα σε ενημερωτική συνάντηση που διοργάνωσε το ΓΕΛ Καμινίων με θέμα τη διδακτική αξιοποίηση των νέων τεχνολογιών , ώστε άτομα με χαμηλό επίπεδο γνώσης ελληνικών να εντάσσονται ομαλότερα στη μαθησιακή διαδικασία.
Η ενημερωτική συνάντηση εντάσσεται στο πλαίσιο διάχυσης του σχεδίου Erasmus+ (2018-1-EL01-KA101-047340), το οποίο ανέλαβε το συγκεκριμένο Λύκειο, προκειμένου να αντιμετωπίσει τις σύνθετες απαιτήσεις που δημιουργήθηκαν με τη δημιουργία τμήματος ένταξης προσφύγων και μεταναστών. Οι τέσσερις εκπαιδευτικοί που επιμορφώθηκαν για 5 μέρες στην Πορτογαλία ενημέρωσαν συναδέλφους τους διάφορων ειδικοτήτων για τους τρόπους με τους οποίους νέα λογισμικά και πλατφόρμες μάθησης μπορούν να βοηθήσουν τους ξένους μαθητές να διεξέλθουν το διδακτικό υλικό στην ελληνική γλώσσα.
Οι νέες τεχνολογίες που παρουσιάστηκαν και τις οποίες μπορείτε να δείτε στις παρακάτω διαφάνειες μπορούν να αξιοποιηθούν διδακτικά από εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων , κυρίως όμως από τους φιλολόγους στο μάθημα της Νέας Ελληνικής Γλώσσας και της Λογοτεχνίας. Αποτελούν σημαντικό βοήθημα, ιδιαίτερα στα τμήματα ένταξης, καθώς οι νέοι άνθρωποι είναι πολύ εξοικειωμένοι με τη χρήση υπολογιστών και ελκύονται από τις νέες τεχνολογίες.
Ο απώτερος αντίκτυπος της συμμετοχής των ξένων μαθητών στις σχολικές δραστηριότητες συνίσταται στην ομαλότερη σύνδεσή τους με τους συνομηλίκους τους και την τοπική κοινωνία, τη θετικότερη στάση τους απέναντι στη νέα τους πατρίδα και μελλοντικά στην επαγγελματική τους εξέλιξη. Φυσικά μέσα από την ανάδειξη του μαθητικού αυτού δυναμικού ως οργανικού τμήματος της ελληνικής κοινωνίας περιορίζονται τα φαινόμενα ξενοφοβίας.
Στις διαφάνειες που ακολουθούν μπορεί κανείς να δει αναλυτικότερες πληροφορίες για τις προσφερόμενες ΤΠΕ σε τάξεις με αλλόγλωσσους μαθητές.
